指向性揚(yáng)聲器打造互不干擾的產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)
2026-11-02
清聽聲學(xué)亮相2026英特爾全球峰會(huì),展示AUI聲學(xué)交互技術(shù)
2026-10-30
SAECCE 2026|清聽聲學(xué)展示面向具身智能的AUI 聲學(xué)交互方案
2026-10-29
清聽聲學(xué)AI無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)落地蘭州通渭路小學(xué),助力健康校園建設(shè)
2026-10-27
清聽聲學(xué)定向音箱應(yīng)用于四川阿壩師范學(xué)院圖書館,實(shí)現(xiàn)樓層聲音分區(qū)
2026-10-26
清聽聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)入選2025年度專利密集型產(chǎn)品名單
2026-10-22
清聽聲學(xué)入選2026年度江蘇省“人工智能+”典型應(yīng)用場(chǎng)景
2026-10-20
清聽聲學(xué)將亮相2026 Intel WW LOEM Summit,展示AUI聲學(xué)交互方案
2026-10-16
09-30
定向音箱,定向聲解決方案,讓鄰里關(guān)系更和諧!
在社區(qū)環(huán)境中,鄰里和諧是一個(gè)重要的生活質(zhì)量因素。然而,噪音問題,尤其是廣場(chǎng)舞、戶外活動(dòng)等場(chǎng)合中的聲音擾民,常常成為社區(qū)居民之間的摩擦點(diǎn),為解決這一問題,可利用定向音箱提供定向聲解決方案,它通過精準(zhǔn)的聲場(chǎng)控制,實(shí)現(xiàn)聲音在指定區(qū)域清晰傳播,區(qū)域外聲壓級(jí)會(huì)大幅度下降,對(duì)周圍環(huán)境沒有干擾。定向音箱不僅解
09-30
培訓(xùn)室音箱的選擇:均衡擴(kuò)聲音箱對(duì)比傳統(tǒng)擴(kuò)聲揚(yáng)聲器的優(yōu)勢(shì)
在現(xiàn)代培訓(xùn)環(huán)境中,清晰、均勻的音頻傳播是確保高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。隨著音頻技術(shù)的不斷進(jìn)步,培訓(xùn)室中的音響設(shè)備也逐漸從傳統(tǒng)的擴(kuò)聲揚(yáng)聲器向更為先進(jìn)的均衡擴(kuò)聲音箱轉(zhuǎn)變。那么,均衡擴(kuò)聲音箱相比傳統(tǒng)擴(kuò)聲揚(yáng)聲器究竟有哪些優(yōu)勢(shì),為什么它成為了越來(lái)越多培訓(xùn)室的關(guān)鍵選擇?本文將對(duì)這一問題進(jìn)行深入探討。1. 聲場(chǎng)分布
09-29
LED屏與定向音響結(jié)合,聲音定向傳播,引領(lǐng)多感官沉浸式體驗(yàn)
隨著科技的不斷進(jìn)步,廣告行業(yè)迎來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的廣告形式已無(wú)法滿足現(xiàn)代消費(fèi)者日益多樣化的需求,而創(chuàng)新的技術(shù)組合則成為廣告行業(yè)的突破口。LED廣告屏和定向音響的結(jié)合,正是一個(gè)引領(lǐng)未來(lái)廣告趨勢(shì)的解決方案,特別是在公共場(chǎng)所、商場(chǎng)和戶外廣告中,這種技術(shù)組合能有效地吸引目標(biāo)受眾,增強(qiáng)廣告的影響力,并創(chuàng)
09-26
官方轉(zhuǎn)載 | 智慧舞場(chǎng)系統(tǒng)上央視啦!看成都人民公園如何“靜”下來(lái)
“降噪So Easy!”“廣場(chǎng)舞大爺大媽再也不用擔(dān)心擾民了”“你跳你的廣場(chǎng)舞,我下我的國(guó)際象棋!互不干擾”“耍法多,也安靜多了!”……近日鑲嵌在鬧市中的成都“老字號(hào)”公園里的“老輩子”些的“心里話”上央視啦!01 多措并舉解決多年“疑難雜癥”提起人民公園,成都人都會(huì)記憶翻涌,它就像一張無(wú)限內(nèi)存
09-25
清聽聲學(xué)CTO匡正博士受邀參加2024年全國(guó)聲學(xué)大會(huì)并發(fā)表主題演講
2024年9月19-22日,2024年全國(guó)聲學(xué)大會(huì)在南京隆重召開。清聽聲學(xué)聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO匡正博士受邀出席,并發(fā)表《定向聲技術(shù)的起源和進(jìn)展》主題演講。本次大會(huì)以“奏創(chuàng)新之聲,圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”為主題,學(xué)術(shù)交流氛圍濃厚,吸引千余名來(lái)自高等院校、科研院所和聲學(xué)相關(guān)企業(yè)的專家學(xué)者參與研討交流,旨在圍繞推動(dòng)聲學(xué)“產(chǎn)學(xué)研用
09-24
青羊區(qū)政協(xié)蒞臨浣小開展寧?kù)o校園(操場(chǎng)定向廣播系統(tǒng))試點(diǎn)項(xiàng)目視察活動(dòng)
嘿,你了解過校園聲音的分貝嗎?一聲“老師好”是多少分貝?一支筆掉地上是多少分貝?跳繩發(fā)出的聲響是多少分貝?早讀的聲音呢?課間玩耍呢?分貝(dB)適用于物理學(xué)領(lǐng)域,活躍在聲學(xué)學(xué)科,用于度量聲音強(qiáng)度。用“分貝”① 打開浣小校園靜謐,是微風(fēng)拂葉,蜂蝶振翅;是0-20分貝的音量,是肆